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致所有棠小人:一封跨越120年的时光来信

来源:

成都在线
2026-01-05 15:47:33

你知道“景贤书院”的匾额第一次挂起时,双流的模样吗?那些在历史长河中闪光的名字——黄锷、周文富、钟伯高——他们不只是校史馆里安静的记述,更是我们血脉相连的来处。

2025年秋,在棠湖小学建校120周年这个历史性的时刻,由芬菲·语艺工作坊领衔出品的原创师生情景剧《棠小的前世今生——百年书院的时光年轮》在校庆文艺汇演的舞台上盛大绽放。这不仅是一场演出,更是一次穿越百廿光阴的深情回望,一封写给所有棠小人的时光家书。

七幕时光,一幕一华章

舞台,成了最动人的时光隧道。

七幕剧情,幕幕叩击心扉,

串联起一部流动的棠小史诗

 

第一幕:书院初立,文脉始兴

舞台始于一句清吟:“荒祠犹枕翠峰颠,云拥朝暾白似绵……”格格(何影 饰)与嬷嬷(廖鸣飞 饰)将“牧马飨堂”的渊源娓娓道来。核心场景,落在了心系百姓的黄锷知县(徐捷 饰)身上。当他从怀中掏出红苕栽种图交给乡老(宋仕成 饰),并望向县城方向坚定说出“让娃们多识些字,比啥都强”时,那份“重农兴学”的远见与朴实,瞬间为“景贤”二字注入了灵魂。先生(王环成 饰) 随后阐释的师道传承,则为书院的文脉定下了绵延的基调。

 

第二幕:新旧激荡,国格巍然

时空切换至二十世纪初。民国老师1(朱佳奕 饰)清晰讲述着书院合并、学制变革的历史脉络。民国老师2(范娅 饰)则以坚定的姿态,诠释了新文化中书院“一手托着公理,一手托着国格”的崇高使命。两位师者的演绎,沉稳而充满力量,再现了在那个风起云涌的时代,教育者自觉背负的国家责任与启蒙担当

 

第三幕:烽火弦歌,热血铸魂

这是全场最催人泪下的一幕。灯光聚焦于抗战时期的简陋教室,钟伯高老师(杨首龙 饰)展开《松花江上》的歌谱,声音低沉而有力:“歌声,就是咱们抗日的武器!”当学生彭德琪(严粟 饰)率先站起,从跟唱到引领全班握拳呐喊“打倒日本帝国主义”时,舞台上少年们眼中含泪的愤慨与台下观众压抑的抽泣声交织在一起。旁白李芬老师深情述说校长周文富投笔从戎、慨然殉国的壮烈事迹,家国情怀在此刻磅礴奔涌,震彻心灵。

第四、五幕:时代足音,初心如磐

新中国成立后,“好好学习,天天向上”的标语高悬。老师3(彭丽 饰)、老师4(高薇钞 饰)、老师5(董琦 饰)用充满时代气息的讲述,带我们回顾了学校数次更名背后的教育变迁。改革开放的春风吹来,老师6(魏晓清 饰)与老师7(刘梦婷 饰)的演绎,则生动展现了从培育“四有新人”到向“素质教育”转变的探索之路。演员们精准把握了不同时代的气质,让历史的足音清晰可辨。

 

第六幕:新校新颜,大爱承传

老师8(许巍 饰)深情讲述了汶川地震后,学校迁址新建、融入“安康家园”大爱的特殊经历。这段故事充满了温暖与坚韧。而当画面转到今日崭新校园,老师9(李亚婷 饰)及学生代表(刘天奇、李梓屹等)共同展现出棠小“厚德、自信、阳光、个性”的新时代风貌。新旧对比间,不变的是育人初心,升华的是大爱情怀。

 

第七幕:棠小颂歌,百廿同心

剧目在集体诗朗诵《棠小颂》中推向最高潮。这不是简单的结尾,而是一次精神的总集结。从杨柳校长、李芬、许巍、刘梦婷、徐捷、魏晓清、朱佳奕、何影、李亚婷、宋仕成、杨首龙等所有演员,到台上台下,声音汇聚成洪流:“百廿!非终点,乃更猛烈之开场!”“让每一颗星辰都迸发出最耀眼的光,照亮属于我们棠小人的绚丽篇章!”那一刻,历史、现在与未来在此共鸣,所有棠小人的情感与荣耀彻底被点燃、释放。

当我们念出台词仿佛握住了前辈的手

总导演兼旁白李芬老师在演出后动情地说:

“撰写并念出那些旁白时,我感觉自己不止是在讲述故事,更像是在进行一场跨越时空的对话。尤其是读到周文富校长‘以国家民族利益为重’的绝笔,和今天舞台上孩子们的笑脸交织在一起时,那种传承的重量真实可感。这不是演出,这是一次全体棠小人的精神溯源。”

创作手记

这是一段深情的回望,

也是一次精神的接力——

总导演李芬老师执笔,

写下这部校史剧的创作初心。

 

 

摩挲着老校长执笔的校志,斑驳的钢笔字迹力透纸背,我既被学校跨越三百年的厚重历史深深震撼,更被一代代棠小人的教育情怀深深感染——这便是这部校史剧的创作初心。我希望以舞台为桥梁,打捞时光长河里的校史碎片,让沉睡的故事苏醒,让流淌的精神延续,更让这份育人情怀与精神,感染每一个与棠小结缘的人。

从清乾隆年间黄锷知县“兴学济民”的初心,到民国先生“为万世开太平”的担当;从抗战岁月里以歌声为刃的爱国情怀,到新中国“为人民服务”的育人导向,再到如今“多元发展、人人成功”的教育追求,以七幕剧情,串联起学校从景贤书院到现代名校的蜕变轨迹。每一个角色、每一段对话,皆源于校志记载的真实印记;每一场场景转换,都承载着教育精神的赓续接力。

创作中,我既想让师生触摸历史温度——知晓先辈如何在战乱中坚守讲台,如何在变革中勇立潮头;更想让“仁爱厚德、乐学善思、艺雅皆美”的育人理念扎根心底。通过古今对话、精神共鸣,让百年校史不再是故纸堆里的文字,而是可感可知的成长养分,让每一位棠小人在回望中汲取力量,在传承中坚定方向,让三百年文脉在新时代绽放更璀璨的光芒。

百廿正芳华,情怀永流传

这场情景剧,是芬菲·语艺工作坊献给棠湖小学120周年华诞最诚挚的礼物。它不仅仅回顾了从“景贤书院”到“棠湖小学”的校名更迭,更诠释了何为“棠小精神”——那是危难时的担当,是平凡中的坚守,是面向未来时,始终如一的赤子之心。

它唤醒了几代“棠小人”深埋心底的集体记忆与炽热情怀。无论是白发校友,还是在校师生,都在同一段时光年轮里,找到了自己的坐标,获得了前行的力量。

至此,演出落幕,但情怀永不散场。

芬菲·语艺工作坊的全体成员将继续以凝视历史、聚焦当下、表达真情为初心,用语言的力量,讲述更多棠小故事,传扬不朽的棠小精神。(成都市双流区棠湖小学)

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